2022年3月23日，中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會產(chǎn)教融合專業(yè)委員會發(fā)布了“關(guān)于公布2021年產(chǎn)教融合校企合作典型案例名單的公告”，深圳風(fēng)向標(biāo)教育資源股份有限公司提交的產(chǎn)教融合三方合作案例成功入選其中。

此次產(chǎn)教融合成功案例評選活動，源于2021年7月，教育部發(fā)布《關(guān)于征集產(chǎn)教融合校企合作案例的啟事》，面向社會公開征集產(chǎn)教融合、校企合作案例。中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會產(chǎn)教融合專業(yè)委員會受教育部職業(yè)教育與成人教育司委托，組織了案例的申報及遴選，遴選出了485個典型案例，以供各地各校進行學(xué)習(xí)交流和參考借鑒。

（圖：風(fēng)向標(biāo)研發(fā)人員為專業(yè)課教師做師資培訓(xùn)）

風(fēng)向標(biāo)本次報送的案例主題為《發(fā)揮橋梁作用，打通校企合作“最后一公里”——風(fēng)向標(biāo)產(chǎn)教融合三方合作案例》。案例詳細介紹了深圳風(fēng)向標(biāo)教育資源股份有限公司、昆明理工大學(xué)城市學(xué)院、比亞迪股份有限公司三方合作模式探索及實踐。

（風(fēng)向標(biāo)與比亞迪深度產(chǎn)教融合戰(zhàn)略合作簽約儀式）

據(jù)悉，該模式基于學(xué)校、主機廠、風(fēng)向標(biāo)三方面臨的實際問題，以及風(fēng)向標(biāo)橫跨汽車行業(yè)和職業(yè)教育行業(yè)的特殊屬性和對企業(yè)產(chǎn)品技術(shù)和學(xué)校教學(xué)有充分的了解，借助改革教與學(xué)的評價體系，將風(fēng)向標(biāo)特色教學(xué)體系融入課程體系，根據(jù)比亞迪產(chǎn)品技術(shù)開發(fā)相應(yīng)實訓(xùn)教學(xué)資源，三方聯(lián)合提升師資力量及教學(xué)水平，輔導(dǎo)師生技能大賽，學(xué)生進入比亞迪精準實習(xí)就業(yè)，并開展科研合作、國際交流等合作項目，取得了良好成效。其中，風(fēng)向標(biāo)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，充當(dāng)學(xué)校和主機廠溝通的橋梁，將主機廠產(chǎn)品、技術(shù)等資源轉(zhuǎn)換成教學(xué)資源，打通了校企合作的“最后一公里”難題，真正實現(xiàn)產(chǎn)教融合。

（圖：合作專業(yè)部分學(xué)生到企業(yè)實習(xí)就業(yè)）

風(fēng)向標(biāo)旗下深圳風(fēng)向標(biāo)產(chǎn)教融科技有限公司，依托風(fēng)向標(biāo)資源優(yōu)勢，整合教學(xué)產(chǎn)品、主機廠、國內(nèi)外院校、行業(yè)協(xié)會及機構(gòu)等相關(guān)資源，為職業(yè)院校（應(yīng)用本科院校）提供專業(yè)建設(shè)、科研合作、國際教育等服務(wù)，并通過校企合作及職業(yè)培訓(xùn)，為企業(yè)輸送優(yōu)秀技能人才，通過高效的資源整合、資源鏈接、資源精準配置，構(gòu)建產(chǎn)教融生態(tài)，推動產(chǎn)教融合，助力職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)齊飛！

（產(chǎn)教融生態(tài)平臺）

風(fēng)向標(biāo)產(chǎn)教融積極開展校企合作，目前已與滇西應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、阜新高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校等眾多院校達成產(chǎn)教融合、校企合作，攜手共育高技能人才。風(fēng)向標(biāo)產(chǎn)教融積極開展校企合作，目前已與滇西應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、阜新高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校等眾多院校達成產(chǎn)教融合、校企合作，攜手共育高技能人才。

（合作學(xué)校案例）

風(fēng)向標(biāo)產(chǎn)教融合案例此次入選教育部2021年產(chǎn)教融合校企合作典型案例名單，是風(fēng)向標(biāo)長久以來響應(yīng)國家職業(yè)教育發(fā)展政策，深入探索產(chǎn)教融合、協(xié)同育人模式的重要成果之一。未來，風(fēng)向標(biāo)將結(jié)合行業(yè)需求及自身優(yōu)勢，攜手更多院校及企業(yè)，努力探索實踐“校中?！薄⒐步ā岸墝W(xué)院/產(chǎn)業(yè)學(xué)院”等多種校企合作模式，打造全球產(chǎn)教融智慧教育生態(tài)平臺，培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高水平的技能人才，助力職教事業(yè)和產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展。