風(fēng)向標(biāo)智慧教學(xué)應(yīng)用人工智能、5G通信、虛擬仿真、云計(jì)算等先進(jìn)技術(shù)，融合職業(yè)教育最新理念和教研成果，經(jīng)過18年積累，精心打造汽車教學(xué)解決方案。

風(fēng)向標(biāo)智慧教學(xué)依據(jù)“理、虛、實(shí)”合一的一體化的教學(xué)模式，以專業(yè)為基礎(chǔ)，遵循“顆?；Y源、結(jié)構(gòu)化課程、系統(tǒng)化設(shè)計(jì)”的組織建構(gòu)邏輯，實(shí)現(xiàn)院校專業(yè)資源建設(shè)的一體化，資源共建、共享、共用。在應(yīng)用過程中，以應(yīng)用數(shù)據(jù)為驅(qū)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源應(yīng)用的教、學(xué)、管、考、評(píng)五大環(huán)節(jié)。

系統(tǒng)介紹

智慧教學(xué)系統(tǒng)主要由軟件平臺(tái)、數(shù)字化課程、智能小車、以及大屏幕等組成，重點(diǎn)解決教學(xué)流程不規(guī)范、微課動(dòng)畫不豐富、內(nèi)部結(jié)構(gòu)難理解、示范操作看不見、實(shí)訓(xùn)過程難監(jiān)控等教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)問題。

理論教學(xué)

智慧教學(xué)系統(tǒng)提供豐富的數(shù)字化課程資源，包括PPT資源、動(dòng)畫資源、虛擬仿真資源和技能視頻，減輕教師負(fù)擔(dān)的同時(shí)，節(jié)約了教學(xué)成本。

在理論教學(xué)環(huán)節(jié)，教師可以通過智慧教學(xué)平進(jìn)行云端備課、智能考勤、隨堂互動(dòng)、布置任務(wù)、發(fā)放測(cè)驗(yàn)、交流討論等，既縮短了教學(xué)實(shí)踐、又得到了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)效果。

學(xué)生可以使用此系統(tǒng)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)，完成課前預(yù)習(xí)、課后作業(yè)、隨堂測(cè)驗(yàn)、開展學(xué)習(xí)討論互動(dòng)等，及時(shí)獲得學(xué)習(xí)效果反饋和學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

虛擬實(shí)訓(xùn)

在實(shí)操訓(xùn)練環(huán)節(jié)之前，針對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)問題，采用先進(jìn)的虛擬仿真軟件進(jìn)行輔助教學(xué)，教師可以進(jìn)行示范講解，學(xué)生可以進(jìn)行虛擬實(shí)訓(xùn)，熟悉操作規(guī)范和操作流程、掌握知識(shí)點(diǎn)。

實(shí)操演練

在實(shí)操訓(xùn)練環(huán)節(jié)中，教師可以充分發(fā)揮智慧教學(xué)小車靈活拍攝以及大屏幕顯示的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，把操作過程投影到大屏幕中，更好地展示零部件的外形和結(jié)構(gòu)，讓所有學(xué)生能夠看得見、看得清。

小組實(shí)操作業(yè)時(shí)，還可以同時(shí)監(jiān)控各個(gè)小組的操作情況，方便教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)時(shí)點(diǎn)評(píng)，及時(shí)改正學(xué)生操作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。

數(shù)據(jù)分析

智慧教學(xué)系統(tǒng)還可以采集教學(xué)過程的數(shù)據(jù)，對(duì)相應(yīng)的內(nèi)部數(shù)據(jù)和云端大數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，以教學(xué)質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn)，通過統(tǒng)計(jì)分析，客觀反映教師授課、學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的不足與薄弱點(diǎn)，為教師授課以及學(xué)生學(xué)習(xí)調(diào)整提供實(shí)時(shí)有效依據(jù)。

風(fēng)向標(biāo)智慧教學(xué)解決方案，讓教學(xué)更規(guī)范、更高效！