“在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為?！?22日，在2021江蘇職業(yè)教育高質量發(fā)展論壇上，記者了解到，江蘇有90所高等職業(yè)院校，其中包括全國第一所公辦本科層次高等職業(yè)院校，有20所高職入選中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃（簡稱“雙高”計劃）首輪建設單位?！半p高計劃”建設單位數(shù)，教學成果、教材建設獲獎數(shù)，技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金牌數(shù)等主要質量指標都位居全國首位。推進
2021-12-27 fxb
職業(yè)教育作為國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，讓人人都有了出彩的機會，也為國家培養(yǎng)了無數(shù)的高素質技術技能人才、能工巧匠，推動中國制造向中國創(chuàng)造轉變。12月22日，2021江蘇職業(yè)教育高質量發(fā)展論壇在南京舉辦，來自國內的職業(yè)教育專家和省內職業(yè)學校代表齊聚一堂，分享教育教學經驗，共話職業(yè)教育發(fā)展藍圖。 職業(yè)教育助力江蘇從制造大省向制造強省邁進 據(jù)江蘇省教育廳職業(yè)教育處處長徐慶介紹，江蘇現(xiàn)有高職
2021-12-27 fxb
據(jù)教育部相關披露顯示，我國已成為世界主要留學目的國之一。塔吉克斯坦籍留學生Farzod正是其中一員。2019年來到北京的他，和許多留學生不同，他選擇了北京工業(yè)職業(yè)技術學院（以下簡稱“北工院”）這所職業(yè)院校作為自己在中國求學的第一站。用他的話來說，他在這里感受到了“深切的幸?！?。而他所就讀的北工院，也是發(fā)展職業(yè)教育國際化辦學、推動職業(yè)教育走出去的代表學校之一。除招收留學生外，北工院還參與了有色金屬行
2021-12-27 fxb
眼下，燃油在汽車上的戲份越來越少，電，讓新能源成了汽車界的當紅流量。各種動力混合，插電與不插電，上綠牌還是藍牌……你是否看花了眼？院長來給大家科普幾種常見的新能源類別。02:35BEV，簡稱EV，就是純電動。主要結構有動力電池包和電機，相當于傳統(tǒng)車的油箱和發(fā)動機。EV車型在我國可以上新能源牌照，號碼首字母為“D”，代表車型有特斯拉、蔚來、比亞迪EV等系列。相比純電動，混合動力的種類就豐富多了，我們
2021-12-27 fxb
職教資訊01支持職業(yè)教育發(fā)展，政策正在逐漸“下沉”，眼下瞄準了教材。繼幾天前教育部發(fā)文要求“十四五”期間，分批建設1萬種左右職業(yè)教育國家規(guī)劃教材后，12月13日，教育部再發(fā)《關于組織開展“十四五”首批職業(yè)教育國家規(guī)劃教材遴選工作的通知》，其中提到，“十四五”期間職業(yè)教育教材規(guī)劃將服務現(xiàn)代農業(yè)、先進制造業(yè)等重點專業(yè)，首批將遴選7000種左右國家規(guī)劃教材。在政策頻繁發(fā)力的當下，職業(yè)教育高質量發(fā)展路徑漸
2021-12-27 fxb
職教資訊01“十四五”期間要實現(xiàn)高等教育毛入學率60%的目標，增量部分應主要用來發(fā)展本科和專科職業(yè)教育。職業(yè)教育專業(yè)目錄247個本科專業(yè)，其中113個專業(yè)具有類型教育特征和辦學特色，大幅增加了本科層次教育的專業(yè)供給數(shù)量，使專業(yè)總數(shù)達到810多個。有些專業(yè)盡管與普通本科專業(yè)名稱相同或相近，但在后期的課程設計、人才培養(yǎng)方案、教材編寫、教育教學以及評價等方面都會有明顯區(qū)別?？梢哉f，職業(yè)本科專業(yè)的設置，大
2021-12-13 fxb
當前，中國經濟保持穩(wěn)定恢復態(tài)勢，新產業(yè)不斷興起、日益壯大。其中，新能源汽車產業(yè)尤其受到矚目。新能源汽車產業(yè)的發(fā)展，可以帶動產業(yè)鏈上下游的興起，也需要相應的基礎設施支撐。工業(yè)和信息化部最新數(shù)據(jù)顯示，截至今年6月底，我國已建成各類充電樁194.7萬個，其中公共充電樁92.3萬個、私人充電樁102.4萬個，換電站716座，形成全球最大規(guī)模的充電設施網絡。作為新能源汽車的動力保障，充電基礎設施的快速發(fā)展支
2021-12-13 fxb
特色決定生命力。進一步強化職業(yè)教育類型特色，鞏固職業(yè)教育類型定位，對于激發(fā)職業(yè)學校發(fā)展動力、增強職業(yè)教育的認可度和吸引力至關重要。適應經濟發(fā)展需求，確保學生真正學有所成、學以致用，才能培養(yǎng)出更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，肩負著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術技能、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責。當前，我國擁有1.13萬所職業(yè)學校、3088萬在校生，
2021-12-13 fxb
